精华导航游艺风首页 | 资讯 | 机台 | 游艺风社区 | 图片频道 | 展会信息 | 游艺风英文站
当前位置: 游艺风首页--- 杂志频道--2011年6月号---内文
王辉:跟着杨杨一起成长
http://www.chinaamuse.com  作者:游艺风 发布时间:2011/6/11 11:20:15 关注: 我要评论

 

飞机降落时,我睁开疲惫的双眼,这才意识到繁忙的出差旅程终于结束。当我提着行李箱行色匆匆地走出机场大厅时,一连串“哒哒”的脚步声传过来,离我越来越近。定睛一看,一个三岁半的小女孩正满怀喜悦朝着我大声呼唤“妈妈,妈妈”,然后跑过来与我拥抱、亲吻。她,正是我的女儿杨杨。


车行驶在回家的路上,杨杨忍不住手舞足蹈的告诉我她身边发生的新鲜事儿,表演她最近学到的新本领。我便跟着她乐呵,疯玩。凉爽的风吹进车内,拽着我们的欢笑声飘出窗外。在拥有杨杨的这几年里,我跟着她一起成长,似乎自己又过了一个童年。
 

回到家,我疲惫的躺在床上。杨杨走过来轻声问我,“妈妈,你生病了吗?”,见我淡淡微笑着并不作答,她拍了拍我说,“妈妈,你好好睡吧。”说完,她蹑手蹑脚的走出房间,像个小大人似地叮嘱全家人,“妈妈生病了,你们不许去吵她哦”。
 

但杨杨并不总是这么乖巧,她也有任性、顽皮的时候。有一次,她不小心将一整碗豆子撒到地上了,直觉告诉我不能粗暴地喝斥孩子捡起来,或者干脆妥协,自己帮她来捡。我温和的劝她,“杨杨,你的这种行为是不对的,你应该将撒到地上的豆子捡起来。妈妈知道你做得到,妈妈等你。”刚开始杨杨翘着嘴巴,转过身去不搭理我。过了一会儿,她似乎意识到自己的错误,走过来牵着我的手撒娇:“妈妈,你跟我一起捡好吗” ?这时我会答应,因为小孩子有时也需要大人给个台阶儿下。
 

杨杨一直磨砺着我的耐心,让我学会冷静与等待,这是我以前从未有过的感觉。
 

2010年,我带着杨杨从海南前赴广州参加邓总(凯昌电子董事长邓镇昌)的生日晚宴。在飞机上,杨杨喜欢走来走去,与周围陌生的叔叔阿姨们搭讪。我不会刻意制止她的这种行为,相反,我总是希望她能够学会与各种类型的人好好相处。
 

邓总的生日宴会上,我需要表演节目,就在我候场的时候,杨杨突然间非要跟我一起上舞台。说实话,当时我很忐忑,怕她闹场。但我压制住情绪,站在原地默默等她考虑清楚,我知道她需要判断、理清思绪的时间。结果不到5分钟,她抱了抱我说:“妈妈,我不上舞台了,我很累,还是在台下等你吧。”当时,我的内心很是感动。
 

我喜欢通过观察和交流,用心去感受杨杨的存在。从拥有女儿的第一天开始,我便把她当朋友来看待。交流时,我不会摆出自己是大人的架子,更不会认为自己比她懂得更多。
 

有一天,我和杨杨一起看一幅画,上面画着几个动物在拉车,题目是哪一辆车最重?我心里觉得车上货物体积大的车辆比较重。而杨杨指着一个正在流汗、齿牙咧嘴的动物说,“当然是这个动物拉的车最重啦,你看其它的动物还在轻松的笑呢”。我当时觉得很诧异,孩子原来有属于自己独特的视角。
 

杨杨2岁左右时,我便琢磨着让她上幼儿园。为了不使她过早厌学,我努力寻找一家注重“快乐教育”的幼儿园。为此,我考察了至少7-8个幼儿园,观察老师的态度、秉性与学校的教育理念;另外,是把杨杨放在家庭所在地北京,还是公司所在地海南?住校与否?我犹豫了很久,却不料耽误了学校报名时间。


虽然有些懊恼,但我安慰自己,迟一年就迟一年吧,杨杨在我身边肯定也能学到知识。在平时与杨杨交流的过程中,我不采取教学方式,而是带着她多观察、多看。比如看到一片叶子,我会问“杨杨,这是什么叶子呀,这两片有什么不同吗?”;看到蝴蝶,我会问“蝴蝶有眉毛吗,它有几片翅膀呀?”我相信在这过程中杨杨会学习到关于数学、自然等。我也喜欢带杨杨去迪斯尼,体验童年的快乐。


三岁时,杨杨直接上了幼儿园中班。幼教专家的建议是,这个阶段孩子跟父母的沟通是必不可少的。于是我选择让她不住校,跟着我在海口上学。


即使上了幼儿园,我出差时也常带上杨杨,希望她能“行万里路”,这导致她频繁的向学校请假。我开始没有很在意,直到老师反馈说,杨杨能力比较强,但知识比较弱。比如别的孩子会背诗、会数数,而杨杨不会,但我不会拿杨杨跟别人去比较,在我心里每个孩子都是独一无二的。


有时候,她在课堂上很不自信。在画画的时候,别的小孩都学过,可是她没有。她把物体画得小小的,自己觉得很难看。老师走过来,她拼命捂住自己的画,不给老师看。老师鼓励她很久,她才慢慢放开小手。老师说,“这不是画得很好吗”,然后慢慢教杨杨画画。老师的举动让我很欣慰,我希望杨杨做的不好时,能够得到他人的鼓励,在鼓励过程中帮助她自我修正。


我逐渐担心知识不够会给她带来挫败感,于是我现在会注重课本,平常跟她讲故事时会兼顾到课本里的知识。


其实,我对杨杨的将来并没有特定的规划或期望,只求她活得健康、快乐,而快乐取决于乐观的生活态度。在孩子成长过程中,其实会遇到很多挫折。我会引导她建立一种乐观的世界观、价值观,教导她如何去看待挫折。


有天,家里来了两个哥哥一起在玩玩具枪,可是他们嫌弃杨杨小,不愿意跟她玩,杨杨满脸沮丧的走到一旁,一个人默默的、可怜兮兮的呆着。这时候我给她出主意,鼓励她寻找解决问题的办法。于是,她拿自己的玩具与他们交换、或帮他们装子弹,找到合作或者为其服务的机会。


杨杨摔跤时,哇哇的赖在地上大哭起来。这时候我会安慰说,“杨杨,我们哭5分钟好不好,妈妈抱你紧紧的,把刚才的悲伤哭出去”。往往她就紧紧的抱着我,狠狠的咧着嘴巴哭泣,但哭不到5分钟,很快就转换情绪把悲伤忘记掉了。我没有帮她解决任何问题,只是认同了她的哭泣、她的委屈。她知道有妈妈在她身边,一起等待着挫折从身边擦肩而过。


看上去,我总是在保护着杨杨,其实我也经常因为粗心而让她受到伤害。有一天,我抱着她玩耍,不小心把她掉到地上,把膝盖磕破了。她也不生气,只是会提醒下次要小心一些;有一次,杨杨尿急,我抱着她匆匆向厕所跑去。结果她尿完才告诉我,“妈妈,你忘记把我里面的裤子脱开啦。”现在回想起来不禁大笑,但杨杨的宽容亦让我感动。


一天中,我们在早晨相处的时间最多。一大早,我会帮她洗澡、做早餐,送她坐上校车。因为工作繁忙,我有时候回来很晚。但无论多晚,我都会走到杨杨面前说,“杨杨,妈妈回来了,你好好睡,晚安。”即使她睡着了,我总觉得她听得到。
 

当前第1页 第一页 上一页 1 下一页 最后一页
上一篇:
下一篇:

热线电话:020-61847526
服务邮箱:server@chinaamuse.com
游艺风电玩资讯网 版权所有 2003-2020 粤ICP备08000737号